ศูนย์ประสานงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี เปิดฉากสร้างเครือข่ายอนุรักษ์ทรัพยากรท้องถิ่น จัดการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบ รุ่นที่ 1 ประจำปีงบประมาณ 2569 ระหว่างวันที่ 17-20 กุมภาพันธ์ 2569 เพื่อวางรากฐานการบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติอย่างเป็นระบบให้กับสถานศึกษาในเขตภาคตะวันออก

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วยากร อุดมโภชน์ รองอธิการบดีด้านวางแผนและพัฒนา และผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มร.รพ. ประธานในพิธีเปิด ระบุถึงหัวใจสำคัญของการดำเนินงานว่า การสนองพระราชดำริผ่านงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ไม่ได้เป็นเพียงการรู้จักชื่อต้นไม้ แต่คือการปลูกฝังกระบวนการคิดและจิตสำนึกในการหวงแหนทรัพยากรท้องถิ่นให้แก่เยาวชน มหาวิทยาลัยฯ ในฐานะศูนย์ประสานงานระดับภูมิภาค พร้อมเป็นพี่เลี้ยงและสนับสนุนคณะทำงานจากทุกภาคส่วน เพื่อให้เกิดการถ่ายทอดองค์ความรู้ที่ถูกต้องและนำไปปฏิบัติได้จริงในสถานศึกษา อันจะนำไปสู่การอนุรักษ์ที่กินความถึงวิถีชีวิตและภูมิปัญญาอย่างยั่งยืน

การอบรมครั้งนี้ได้รับความสนใจจากผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาจำนวน 91 คน จาก 60 สถานศึกษาในพื้นที่จังหวัดจันทบุรีและจังหวัดตราด โดยมีวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ อาทิ นายธานินทร์ สันคะนุช รองหัวหน้าฝ่าย ระดับ 6 อพ.สธ. สวนจิตรลดา และนางสาวกฤติกา เพ็ชรคงทอง เจ้าหน้าที่มูลนิธิ อพ.สธ. ร่วมถ่ายทอดทักษะผ่านกิจกรรมเชิงปฏิบัติการที่เข้มข้น

เนื้อหาการฝึกอบรมวันแรกมุ่งเน้นการทำความเข้าใจบทบาทของงานสวนพฤกษศาสตร์ต่อการพัฒนาผู้เรียนและประเทศชาติ ตามกรอบโครงการ อพ.สธ. พร้อมลงลึกในองค์ประกอบที่ 1 คือการจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้ โดยผู้เข้ารับการอบรมได้ฝึกปฏิบัติจริงในพื้นที่ ตั้งแต่การสำรวจพรรณไม้ การบันทึกข้อมูลทางพฤกษศาสตร์อย่างละเอียด ไปจนถึงการวาดภาพพรรณไม้เพื่อการสื่อสารที่ถูกต้อง ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานสำคัญในการจัดระเบียบข้อมูลทรัพยากรในโรงเรียนให้เป็นระบบสากล

ความสำเร็จของการฝึกอบรมรุ่นที่ 1 นี้ ถือเป็นก้าวสำคัญในการขยายผลเครือข่ายการเรียนรู้ด้านพฤกษศาสตร์ในระดับฐานราก โดยผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำรูปแบบการทำงาน 5 องค์ประกอบ ไปบูรณาการเข้ากับหลักสูตรการเรียนการสอนในสถานศึกษาของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ สนับสนุนวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณีในการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ที่มุ่งเน้นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างมีส่วนร่วม